UFRGS ABRE INSCRIÇÕES PARA O VESTIBULAR

Começou hoje o período de inscrição para o mais concorrido vestibular do Estado, o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Desde a meia-noite, candidatos já podem garantir lugar na disputa por uma das 5.018 vagas oferecidas em 2011. O processo é exclusivamente pela internet.

Mas, se o estudante não tem computador com acesso à rede, poderá usar equipamentos disponíveis na Comissão Permanente de Seleção (Coperse), na Rua Ramiro Barcelos, 2.574, portão K, na Capital, de segunda a sexta-feira, das 9h às 18h.

O endereço para a inscrição é o www.vestibular.ufrgs.br, onde também estão as regras do Vestibular 2011 da UFRGS.

Para quem disputará uma das vagas, um bom começo é ler atentamente o documento. E marque bem no calendário: as provas serão aplicadas entre os dias 9 e 12 de janeiro de 2011, a partir das 8h30min, em Porto Alegre, Bento Gonçalves e Imbé/Tramandaí. As inscrições estarão abertas até as 23h59min de 3 de outubro.

No próximo vestibular, a grande novidade será o peso 2 para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Entretanto, o teste não é obrigatório para a participação no concurso da UFRGS. Ao confirmar a inscrição, o candidato deve indicar se deseja ou não usá-lo no cálculo da média harmônica. Em caso positivo, o Enem representará uma décima nota a ser somada no escore final.

Portadores de necessidades especiais que necessitem atendimento diferenciado devem fazer a solicitação específica após a confirmação de sua inscrição até o dia 7 de outubro.

Saiba mais
O calendário do Vestibular 2011 da UFRGS
- Inscrições: de hoje até 3 de outubro
- Onde: pelo site www.vestibular.ufrgs.br
AS PROVAS EM 2011
- 09/1 física, literatura de língua portuguesa e língua estrangeira moderna
- 10/1 língua portuguesa e redação
- 11/1 biologia, química e geografia
- 12/1 história e matemática
NÃO ESQUEÇA
- Os candidatos devem chegar às 8h aos locais de prova com identidade e caneta azul ou preta.
- Não será permitida a entrada de quem chegar após o fechamento dos portões, previsto para as 8h30min.
- Na duração das provas, os candidatos devem resolver as questões e preencher a folha óptica de respostas.
- A UFRGS divulgará o gabarito de cada prova no site, a partir das 17h do dia de sua realização.

ESCOLAS GAÚCHAS COMEÇAM A RECEBER LOUSAS DIGITAIS

Preto, branco, azul ou verde. Não importa a cor que tenha, o fim dele está próximo. Base do ensino desde o século 19, o tradicional quadro retangular no qual professores escrevem com giz ou caneta poderá se tornar peça de museu.

A substituição pelas lousas digitais ou interativas – equipamentos que agregam internet, vídeos, animações, jogos e outros aplicativos concentrados numa só placa – começou a se tornar realidade nas escolas gaúchas.

O colégio Kennedy, na Capital, é um dos pioneiros a apostar na novidade. Instalou no início deste ano as novas ferramentas nas suas 16 salas de aula, fazendo com que os 1,2 mil alunos e os 48 professores passassem a abandonar, gradativamente, o antigo e sempre empoeirado quadro-negro.

"A extinção do antigo quadro vai ocorrer, mas ele ainda é utilizado. Assim como o caderno e o lápis", afirma a supervisora geral do colégio, Raquel Mallmann.

A mudança é radical, especialmente para os educadores. Perto das lousas interativas, as aulas com giz parecem pertencer a um passado distante. A partir de um programa disponível na internet, os professores montam as aulas agregando vídeos, imagens, exercícios, mapas e links. Numa aula de ciências, por exemplo, os alunos não dependem mais do talento artístico do professor para conhecer as formas de uma célula humana. O desenho aparece na tela em 3D. As telas têm sistema touch screen, possibilitando o professor e os alunos interagirem, escrevendo, desenhando ou jogando com um simples toque de dedo. Além disso, todo o conteúdo escrito pelo professor pode ser enviado por e-mail.

"Eles prestam muito mais atenção agora. Não é mais uma agitação porque não aguentam mais a aula, mas uma agitação pelo conhecimento. Uma agitação pedagógica", afirma a professora Letícia Missel de Souza, que ainda passa por treinamento.

Para os alunos, a gana pelo saber parece ter sido aguçada ao extremo. No Colégio Kennedy, insistem em participar das aulas.

"É muito mais legal. A gente pode escrever ou jogar na tela", disse o aluno do 1º ano do Ensino Fundamental Gabriel Cardoso de Castro, 7 anos.

A lousa interativa é utilizada como diferencial para atrair alunos. A escola Sagrado Coração de Jesus, em Ijuí, estampa no seu site a novidade.
Passado e futuro

SALA DE AULA
- O modelo padrão, calcado no quadro negro, alunos em fila e professor à frente, está aos poucos sendo substituído por uma sala de aula criativa, com classes coloridas e dispostas em círculos, paredes revestidas que possam ser riscadas e as lousas digitais, que transformam o ambiente e incentivam a participação do aluno.

PROFESSORES
- Baseada na ordem e na disciplina, a figura do professor à frente da sala de aula falando sozinho ou escrevendo no quadro tende a ser um cenário do passado. Essa nova geração de alunos precisa se sentir estimulada e envolvida. Os educadores se transformaram em mediadores, repassando conhecimentos e aprendendo com os próprios estudantes.

APRENDIZAGEM
- Conforme especialistas, escolas e professores devem aprender a lidar com as novidades e tecnologias. A simples proibição pode não ser o melhor caminho. Com uma geração altamente conectada, ansiosa e inquieta, o papel do professor é ajudar a selecionar o que é mais relevante para a formação dos alunos

ÚLTIMO DIA PARA MUNICÍPIOS INFORMAREM FREQUÊNCIA ESCOLAR PARA O BOLSA-FAMÍLIA

Os municípios brasileiros têm até hoje, 30, para informar ao Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome a frequência escolar dos beneficiários do Programa Bolsa Família. A verificação da presença às aulas refere-se ao bimestre de junho e julho. Para receber o benefício, as famílias têm de cumprir compromissos nas áreas de educação e saúde.

Todas as crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos devem estar matriculados e ter frequência escolar mensal mínima de 85%. Os estudantes entre 16 e 17 anos devem ter frequência de, no mínimo, 75%.

Na área de saúde, as famílias beneficiadas devem manter o cartão de vacinação em dia e acompanhar o desenvolvimento das crianças menores de 7 anos. As mulheres na faixa de 14 a 44 anos também devem, se gestantes, fazer o pré-natal, além de acompanhar sua saúde e a do bebê.

PORTO ALEGRE É A CAPITAL COM MAIOR NÚMERO DE ESTUDANTES OBESOS

A Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE) mediu o peso e a altura de quase 60 mil adolescentes da 9ª série, em todas as capitais brasileiras. Conforme o levantamento, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Porto Alegre é a capital brasileira com maior número de estudantes obesos (10,5%). Na média das capitais, o percentual de obesos foi de 7,2% - Rio de Janeiro e Campo Grande ficaram na segunda e terceira posições.

O principal problema nutricional verificado pela PeNSE foi o excesso de peso, que compreende o sobrepeso (peso acima do recomendado pela OMS) e a obesidade (excesso de peso crônico, segundo a OMS). Os escolares da rede privada tinham as maiores prevalências de obesidade.

No caso do sobrepeso, as maiores frequências entre escolares também aparecem em Porto Alegre (20,1%). A menor frequência foi registrada em Palmas (10,9%). O sobrepeso é mais freqüente entre estudantes das escolas privadas.

Dos 60.973 estudantes que participaram da PeNSE, 58.971 tiveram peso e altura registrados. O déficit de peso foi observado em 2,9% da amostra, o sobrepeso atingiu 16,0% e a obesidade, 7,2% (totalizando 23,2% com excesso de peso). A maior parte dos escolares (74,0%) estava dentro do peso considerado adequado.

Dentre as informações coletadas, a pesquisa constatou que 35,8% das estudantes que se achavam muito gordas estavam, na verdade, dentro do peso adequado. Do mesmo modo, 51,5% das adolescentes entrevistadas que informaram ter tentado emagrecer estavam dentro do peso normal. Por outro lado, quase 90% dos adolescentes que tentaram ganhar peso estavam no estado nutricional adequado.

FUNDAÇÃO VICTOR CIVITA LANÇA LIVRO QUE REÚNE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO

A Fundação Victor Civita lança seu primeiro livro, “Estudos & Pesquisas Educacionais”, no dia 1º de setembro, às 19h, na Livraria Cultura, em Porto Alegre. Na ocasião, Angela Dannemann, diretora-executiva da Fundação Victor Civita, apresentará uma palestra sobre o tema “Os Desafios da Educação Básica Brasileira”. Ao final da palestra será realizada uma sessão de perguntas e respostas com os participantes.

O livro “Estudos & Pesquisas Educacionais” traz artigos acadêmicos dos sete trabalhos realizados pela área de Estudos e Pesquisas da Fundação Victor Civita entre os anos de 2007 e 2009. Com essa publicação, a Fundação pretende disseminar a toda população informações relevantes sobre a educação no Brasil. O livro está disponível nas Livrarias Cultura de todo o País, assim como no site.

Os estudos publicados no livro são:
· Ser professor: uma pesquisa sobre o que pensa o docente das principais capitais brasileiras;
· A aspiração das famílias por melhores escolas públicas;
· Formação de professores para o ensino fundamental: as instituições formadoras e seus currículos;
· Gestão escolar nas escolas públicas de ensino básico das principais capitais brasileiras;
· Gestão escolar e qualidade da educação: um estudo sobre dez escolas paulistas;
· O uso dos computadores e da internet em escolas públicas de capitais brasileiras;
· A atratividade da carreira docente no Brasil.

Além do livro, os interessados em conhecer mais sobre os estudos realizados pela Fundação Victor Civita podem acessar o site www.fvc.org.br/estudos.

Serviço:
Palestra: “Os Desafios da Educação Básica Brasileira”
Local: Livraria Cultura
Endereço: Bourbon Shopping Country – Avenida Túlio de Rose, 80 - Loja 302 – Porto Alegre/RS
Dia: 1º de setembro
Hora: 19h

ESCOLA EM VIAMÃO É ASSALTADA E VOLTA A SOFRER VANDALISMO

A Escola Estadual de Ensino Médio Barão de Lucena, na Vila São Tomé, em Viamão, voltou a ser vítima de vandalismo.

A instituição, que ficou conhecida pelo caso de um aluno que foi obrigado a limpar uma pichação, foi assaltada e, segundo informações da Brigada Militar do município, os bandidos levaram a fiação da rede elétrica, câmeras de monitoramento, computadores, entre outros equipamentos.

Segundo a mãe de um dos alunos da Barão de Lucena, as aulas estão suspensas e devem permanecer assim por boa parte da semana. A polícia foi acionada e investiga o fato.

Em setembro de 2009, uma professora liderou um movimento na escola e determinou que um aluno apagasse as marcas de seu nome e fizesse retoques na pintura de outras oito salas de aula. A punição ao menino virou motivo de polêmica em Viamão.